1月18日下午，領創(chuàng)集團全體員工在領創(chuàng)職業(yè)培訓學校大教室，學習樊登課程《可復制的領導力》！
樊登老師主要講了溝通視窗和管理者角色兩部分。
溝通視窗：是一種關于溝通的技巧和理論。也被稱為“自我意識發(fā)現—反饋模型”。其分為四個象限：1、公開象限、2、隱私象限、3盲點象限、4潛能象限；領導力來源于尊敬和信任，如何贏得尊敬和信任有兩個方法：1、不斷自我揭示擴大公開象限 2、不斷懇請反饋 縮小盲點象限
《可復制的領導力》
樊登老師主講的《可復制的領導力》主要內容是：互聯網時代，每一位知識工作者，都是管理者。領導力已不再是某些人的專屬能力，而成為每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。領導力不是天生的基因帶來的能力，而是一系列可操作、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗、目標管理、傾聽反饋……
如果你想在這個時代搶占先機，活得體面而富有尊嚴，那么：領導力便是你的人生必修課！
每周五晚上，我們領創(chuàng)集團員工和眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)者們大家一起學習提高，一起聽樊登老師講課。大家都在認真的聆聽、記錄。新時代的我們樹立理想，給自己設定一個遠大的理想目標并一直朝著他奮斗前進，不斷學習，提升自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自身吃苦耐勞的精神，樹立終身學習的觀念，緊跟時代步伐，活到老學到老。
我們領創(chuàng)集團所有員工都在孜孜不倦汲取知識營養(yǎng)，我們年輕且有活力，在不斷的學習中成長，相信我們都能成為更好的自己！
管理者角色：管理者是通過別人來完成工作，管理者應該拿出更多的時間來管人，時間管理最核心的是把時間分配給重要不緊急的事情。
今天這堂課，我們了解到了溝通視窗和管理者角色兩個部分。我們越來越深入了解，原來每個人都可以當一個領導并可以使自己有能力成為領導，領導力應當是我們每個人都可以學習的能力，領導能力將成為我們每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。
樊登課程《可復制的領導力》我們仍在繼續(xù)學習，活到老，學到老，希望我們能通過不斷的學習，積累經驗，改變命運，成為自己人生的領導！
|
